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麥塊不是只能蓋房子 如何在遊戲中學氣候變遷?

更新時間:2026/01/09 01:19
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《熱浪生存遊戲》遊戲畫面。圖片來源: 麥塊推出的教育型遊戲《熱浪生存遊戲》(Heat Wave Survival),玩家在必須保護村莊、殺死惡龍,避免遭受熱浪惡龍(heat dragon)的攻擊。這隻惡龍就是熱浪的化身,每當盛夏就會侵襲村莊。「預報顯示新一波熱浪即將來襲,請幫助村莊及早做好熱浪準備。」不同於一般生存遊戲架空現實,玩家可以透過遊戲中收到的任務,前往實際存在於生活中的地點,從巴西、希臘一路到印度和奈及利亞,蒐集對抗高溫的解方,了解這些社區如何透過冰袋、太陽能風扇等方式來降溫。玩家還能取得「溫度計」道具的資格,以便隨時知道溫度何時會過高。
氣候變遷刻不容緩,如何寓教於樂提升學生的氣候意識,是學校與政府的重要課題。全球最受歡迎的遊戲之一《Minecraft》(麥塊),推出許多教育版地圖,讓學生在虛擬世界中體驗極端氣候、練習做出決策。例如《氣候戰士》(Climate Warriors)納入了碳排機制,玩家煉礦、烹飪等都會累積碳排,必須想方設法避免情勢惡化。教育現場也開始透過麥塊,引導學生了解地理與氣候知識,並探索可行的永續解方。

《熱浪生存遊戲》遊戲畫面。圖片來源:Minecraft

熱浪生存遊戲:擊退惡龍、打造避暑城市

麥塊推出的教育型遊戲《熱浪生存遊戲》(Heat Wave Survival),玩家在「生存模式」中,必須保護村莊、殺死惡龍,避免遭受熱浪惡龍(heat dragon)的攻擊。這隻惡龍就是熱浪的化身,每當盛夏就會侵襲村莊。

「預報顯示新一波熱浪即將來襲,請幫助村莊及早做好熱浪準備。」不同於一般生存遊戲架空現實,玩家可以透過遊戲中收到的任務,前往實際存在於生活中的地點,從巴西、希臘一路到印度和奈及利亞,蒐集對抗高溫的解方,了解這些社區如何透過冰袋、太陽能風扇等方式來降溫。玩家還能取得「溫度計」道具的資格,以便隨時知道溫度何時會過高。

而在「建造挑戰」模式中,玩家必須收集工具、制定策略,打造得以對抗高溫的韌性城市,例如建造避暑中心、公園、綠地,以及得以反射光線的設施。

守護海岸:海岸防禦的自然解決方案

《守護海岸》(CoastCraft) 是一款保護海岸線的遊戲,由英國康沃爾(Cornwall)議會、環境局(EA)與麥塊合作,專為9~14歲的學生打造。

玩家將作為決策者,在虛擬世界面對康沃爾郡可能會發生的洪災、海岸侵蝕、海平面上升等問題,綜合考量社區、保護野生動物棲地等需求,並設計永續防災策略。首先,玩家會先透過小遊戲了解海岸風化、沙丘生態系等地理知識,並學習如何利用沙丘作為自然解決方案(Nature-based Solution),面對洪水與侵蝕。

接著,主遊戲共分三階段:現在、2040年、2060年。玩家必須在金錢、資源有限的狀況下做出決策:「是否興建堤防、遷移海灘上的設施?是否要加強管理沙丘?」現在的每個決策都將影響2040年時的情境,因此每位玩家的遊戲體驗可能截然不同。每階段結束都會有專家出現,向玩家說明行動後果並公布「永續評分」,讓玩家了解決策與行動會如何影響未來樣貌。

「如果玩家的決策不當,海水會逐步侵蝕陸地,停車場或廁所等設施就可能消失。」東英吉利大學的資深研究員阿諾德(Elliot Honeybun-Arnolda)玩了CoastCraft幾小時後讚賞地表示,讓學生參與決策、取捨,並親眼見證決策如何影響未來,這件事非常重要。

《守護海岸》遊戲畫面。圖片來源:Cornwall 政府

離岸風電挑戰:風電場的選址難題

除了讓氣候議題變得好玩,麥塊也能帶領學生提前認識綠領工作樣貌。英國皇家財產局(The Crown Estate)與微軟合作推出的《離岸風電挑戰》(Offshore Wind Power Challenge),即是透過互動遊戲連結相關課程,目標啟發學童學習並思考關於工程、永續與保育相關的職涯發展。

在《離岸風電挑戰》中,學生將使用綠色代幣買下風機,並考量設置成本、海床適宜性,以及社會環境影響,在再生能源需求與航道、居民、海洋棲地間取得平衡,以了解能供給多少電力,學習到再生能源、風電場設計、流程規劃及場址選定等知識。

《離岸風電挑戰》的遊戲畫面。圖片來源:Minecraft

從遊戲到課堂:Minecraft 在教育現場

森林大火會吞噬家園、水災和海平面上升如何淹沒城市,對許多學生來說可能難以想像。若想在教育現場抓住學生注意力,受學生喜愛的麥塊是個好工具。然而,要讓學生能從麥塊學到氣候變遷,不只是給他們電腦開始蓋房子,教師課前需要做很多準備,上課時也必須妥善引導,才能讓孩子認真思考、嚴肅以待。

在澳洲多數州,教師必須完成100小時的例行進修,而接受麥塊相關培訓也是選項之一。

來自澳洲新南威爾斯的地理老師古德塞爾(Warwick Goodsell)說道:「你必須花20分鐘講解理論,然後帶領學生討論,在白板上畫心智圖。接下來才是進入麥塊遊戲,如此,學生才能運用所學知識打造麥塊家園。」古德塞爾多年來一直將麥塊作為課堂輔助工具,他會和學生一起在遊戲中思考對抗侵蝕、污染的環境解方。

對許多學生而言,麥塊不只是打造夢想家園的虛擬遊戲,他們在麥塊建立人際關係,找到自己的歸屬與價值。如今,教師與麥塊正攜手善用這股熱情,讓氣候知識更具體、學習更身歷其境,讓學生在遊戲裡理解氣候危機,並學習規劃、適應、克服困難,更重要的是「攜手」打造永續城市。

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