講座簡介：「這篇是你寫的嗎？」當學生交上來聲情並茂的作文，心裡卻浮現出 ChatGPT 的視窗，讀著精準的實驗分析報告，卻不免懷疑背後其實只是兩三句話的指令。AI工具成為寫期末報告、閱讀心得，甚至是情書的重要媒介，標準答案不再是學習的終點，教室則成了我們最先學會懷疑真實的起點。本場講座將從教學第一現場出發，目光鎖定在AI技術如何衝擊既有的師生互信與評量本質，那些關於正確、高效率、完美產出的數位便利，如何在無形中使思考慣性偷懶，又該如何在自動化的洪流中尋得真實、留下獨立思辨的可能？主講人大安高工國文科教師周家嵐，與同時為台北市立萬芳高中國文教師的散文作家林佳樺，將各自從自身教學第一線的實務經驗與創作歷程出發，對談科技如何滲透進作業評量、師生關係與常態教學之中。透過這場對談，讓那些在便利與真實之間感到迷惘的時刻得到梳理，一起走進這間新時代的教室，共同探尋那一條與 AI 共生的學習新路徑。
