「每個孩子都想一起好好玩！」身障童成超級小玩家，雙北共融遊戲場試玩總體檢

在臺灣，雖然兒童遊戲場的數量逐年增加，但對許多身心障礙兒童來說，能自在無礙地「玩」仍是一種奢侈。目前全臺身心障礙者 超過 120 萬人 ，其中未成年僅占 4.6%，對這些家庭來說，日常生活已被照顧、就學與就醫等問題填滿，帶孩子去遊戲場玩耍往往成了最先被捨棄的事。

實際上，近年各地已有陸續推動「 共融遊戲場 」，其中可能會設置無障礙坡道、輪椅可用的盪鞦韆等設施，主張讓一般及特殊需求的孩子，都能在同一個場地安全遊玩和學習。截至 2024 年底，國內共有 1026 座 共融遊戲場。

然而，長期關注障礙兒權益的「 台灣身心障礙兒童權利促進會 」（身障童盟）觀察到，不少遊戲場掛著共融名號，實際上去到現場仍存在地面有高低差、動線狹窄、地面不適合輪椅使用等阻礙。

今年 4 月，身障童盟發起「 超級小玩家 」計畫，找來十多個有障礙子女的家庭親自走進雙北各處的共融遊戲場試玩，每個家庭在 8 月底前實地體驗了 10-17 座遊戲場，將真實的觀察與感受記錄下來。

共融遊戲場，為什麼不一定「真共融」？

周淑菁是身障童盟的祕書長，同時也是肌肉萎縮症孩子的家長。她的女兒因全身肌肉退化，從小就需要他人協助行動，年幼時去遊戲場還能由大人抱著溜滑梯，上了小學後她開始使用電動輪椅，下課時同學邀她去遊戲場，去到現場卻發現自己根本無法參與。即使有特教助理員陪同，但早期的遊具多為塑膠製、外觀單一且玩法沒有變化的罐頭遊具、容易損壞且有限重，加上設計未考量無障礙需求，難以從旁協助。

隨著孩子長大，這些落差 更明顯 。女兒開始在意他人的目光，不願再被抱著玩，加上缺乏適合她的遊具與環境，久而久之就不再主動說想去玩：「遊戲場對她來說，變成跟自己毫無關係的地方。」但對孩子來說，常是透過玩在結交朋友，如果不能玩，也代表失去了與同儕互動的機會。

周淑菁指出，許多有障礙兒的家庭，生活經歷都很相似。從孩子出生後開始忙著照顧、帶他們去做物理和職能治療，卻忽略了「玩」本身也有復健效果。例如練習走路、或看到其他同齡孩子奔跑追逐時，就會興奮地抓著低一點地攀爬網慢慢前進，而醫院裡用來刺激平衡與協調能力的擺盪設施，其實也像盪鞦韆一樣，「很多治療和復健，都可以在遊戲場發生。」

她也認識，曾有腦性麻痺的孩子平常怕別人碰觸、會因緊張而尖叫，但在能讓 4、5 個人同時乘坐的「鳥巢鞦韆」上，卻能放鬆開心地笑出來。孩子的玩伴不該只有大人或治療師，和其他孩子一起玩，才有機會在自然的互動中學習和成長。

回顧 2014 年，臺灣還沒有共融遊戲場的概念，周淑菁開始研究國外案例、撰寫陳情書並寄資料給各縣市政府，號召其他障礙兒家長一起發聲。2 年後，時任臺北市議員的許家蓓在議會推動相關議題，種子開始發芽、關注的人越來越多，此後各地陸續建設共融遊戲場。在去年底，全臺已達 1026 座，其中 308 座設於校園內。

即使如此，並不是所有遊戲場都是「真共融」。周淑菁指出，政府常將共融遊戲場視為城市亮點，卻忽略了 使用者的實際體驗 。例如，有些鳥巢鞦韆原本設計讓孩子能平躺或由照顧者陪玩，卻設置在沙坑或鬆軟的地墊上，輪椅根本過不去，只能停在外圍由家人冒險抱過去，有跌倒受傷的風險。或是明明設有無障礙坡道能上去溜滑梯，但出口緊鄰沙坑，也不方便移位。

且部分遊具設計成封閉空間，家長看不到裡面的情況，當孩子需要協助或情緒支持時，大人很難即時發現。加上依照規定，遊戲場與路樹需保持一定距離，缺乏遮蔭與通風，在炎熱的天氣下更容易導致敏感或代謝不良的孩子高溫不適，這些重要細節也都讓共融停留在口號。

談到今年的「超級小玩家」計畫，周淑菁說，大人與孩子觀察遊戲場的角度不同，希望藉這次計畫，讓孩子親自告訴大家這些遊戲場好不好玩，之後也會把成果回饋給雙北政府，讓未來的遊戲場設計更貼近每個孩子。

「讓不同程度的孩子，都能在同個地方一起玩」

10 歲的明栩是參與計畫的小玩家之一。明栩爸爸說，兒子有發展遲緩和自閉症的特質，在表達與理解上較有困難，想法無法用口語表達，認知與動作協調也較同齡孩子弱。

平時，家人也會帶著明栩去各地遊戲場，讓他在玩的過程中獲得感官刺激、訓練身體協調、創造與人互動的機會，希望他能從遊戲中找到樂趣，抒發平時學習生活自理和學科時帶來的身心壓力，也能在挑戰遊具時獲得成就，從而更有力量面對日常生活。

體驗過程中，讓明栩爸爸印象最深刻的，是臺北市中山區的明水公園。現場設有大型溝通板，用插圖和文字呈現不同遊具、情緒與需求，像是「想要」、「吃」、「一起玩」或「自己玩」等，「我們平常也會讓明栩練習用圖卡溝通，這些都需要時間讓孩子建立連結，所以看到時真的很驚喜。尤其大家提到身心障礙，常先想到行動不便，但很少有人會想到溝通困難的孩子。」

他強調，明栩雖然學習慢、專注力不足、不太能與人對視，「但他們絕對有學習的能力，也能感受情緒與快樂，只是需要機會反覆練習。當你問明栩想玩什麼，他就會指著某個圖示，即使無法開口，仍能用自己的方式告訴我他的想法。」

此外，明栩爸爸還觀察到，在臺北市立天文館旁的美崙公園，有依照遊具難度分區，但這也讓他思考，儘管現場遊具已有考慮到不同族群，但區分得太明顯也可能造成隔閡，厲害的孩子反而不會去別區，「更好的共融，應該是讓不同程度的孩子都有機會在同一個空間出現。」

例如在新北的五股體健防災公園中，有個高達 10 公尺、具有挑戰性的高塔溜滑梯，但旁邊設置了較溫和的沙坑、盪鞦韆，以及多數孩子都喜歡的彈跳床。不同能力的孩子聚在同一個空間時，才有社交的可能。

「希望去遊戲場的其他人，有機會認識像明栩這樣的孩子，許多人對身障的認識停留在肢體障礙，但身心障礙的態樣也很多元。」明栩爸爸說：「我覺得大眾對自閉症還是有因未知而造成的恐懼，不瞭解時就會擔心有被對方傷害的可能，進而不敢靠近。但其實這些群體大部分伴隨發展遲緩，連運用自己身體都有困難，心智年齡也還停留在幼兒園時期，何論去傷害他人？雖然還不會講話，但同樣能感知大家一同遊戲的快樂氛圍，也很需要從小就有跟他人一起玩的社交機會。」

「如果有人能 帶著善意來交流 ，即使玩不起來也沒關係，至少讓對方知道世上有這樣的孩子存在，就很有收穫了。」

設了共融遊具和無障礙廁所，卻沒辦法讓輪椅進去

就讀小二的廷恩，也是小玩家的一員。這次參加計畫，是家人希望讓有亞斯伯格和過動特質的廷恩，有機會接觸其他孩子、融入團體。此外，也想從行動不便者的視角出發，觀察現有的共融遊戲場還有哪些地方不夠完善，在過程中培養廷恩對他人的同理。

廷恩提到，在新北市三峽區的中山公園，雖設有讓身障者也能玩的大型旋轉椅，但輪椅根本 連公園都進不去 ，因為「門口有ㄇ字型路阻」。廷恩媽媽更補充，外圍被圍欄擋起來，且圍欄還從公園內部上鎖，身障者根本無法自行開鎖，「就算輪椅進去了，還要推上斜坡，且中間又會碰到樓梯，爸爸繞了一圈都找不到能上去的路。」

他們也觀察到，許多遊戲場設施看似為身障兒設計，實際上卻只做一半，像是有的溜滑梯明明設了輪椅停放裝置，但周圍沒有加裝扶手，等於身障者離開輪椅後，只能待在原地等待他人協助，而無法自行利用上肢移動。有些公園則動線不順、交通不便，甚至標示為無障礙的廁所也無法讓輪椅進入。

「我們去了 10 座遊戲場，卻沒有看到任何身障孩子在那裡玩。」廷恩媽媽感慨。爸爸也說，許多設計仍缺乏換位思考，「沒有人去想，如果自己是障礙者，會怎麼玩、又會遇到什麼困難。」

回顧這次體驗，廷恩最喜歡的是樹林的萬坪公園與鶯歌的尖福公園，「那裡有很大的蹺蹺板，寬寬的，輪椅也能進去玩，而且『彈起來的感覺比較酷』。」最後，他還畫了一張自己理想的遊戲場，開心介紹：「要有盪鞦韆、溜滑梯、蹺蹺板，也要有停車位，這些普通的（遊具）和身障（使用）的都要有。還有很重要的，天氣很熱會口渴，要有水和飲料！」

讓「共融」成為基礎，每個人都有權享受遊戲的快樂

負責執行計畫的身障童盟人員沈昱綾分享，在參與的小玩家中，有位重度肢體障礙、需依賴維生設備的孩子萌萌。萌萌的媽媽表示，在參與計畫前，從未想過女兒也能像其他孩子一樣在公園享受遊戲的樂趣。

透過這次活動，萌萌有機會親自體驗不同遊戲場的設備與氛圍。即使部分場地尚未設置無障礙溜滑梯，媽媽仍會與外籍看護合力，一人抱著、一人拿著呼吸器，讓萌萌感受滑行的樂趣。

今年 11/7-11/9，身障童盟也將統整計畫成果，在萬華的剝皮寮歷史街區舉辦成果展與工作坊，邀請講師帶領孩子認識共融遊戲場的理念，消息後續也會在臉書公布。

實際上，在去年 3 月，聯合國已經正式宣布將 6/11 訂為「國際遊戲日」，強調世上每個孩子、每個人，都有權享受遊戲的快樂，以及「玩」對兒童發展的重要性。

此外，周淑菁還提到，目前臺灣有制定 兒童遊戲場標準 ，規範滑梯寬度、走道動線與迴轉空間等，但因共融遊具形式多樣，有些設施會被排除在現行的檢驗範圍外，例如輪椅鞦韆，因尺寸與載重皆大於一般鞦韆，難以依現有標準檢驗。近年來，身障童盟也與其他團體持續倡議、參與無障礙遊戲場設備標準的相關討論和審查，新標準預計最快會在明年（2026）公告。

「障礙者本來就生活在每個地方，所謂的『共融遊戲場』是一個過渡的存在。因為障礙兒童也喜歡挑戰、喜歡自然、喜歡有特色的公園，未來應該是要讓所  有遊戲場都能讓所有孩子自由玩耍。」周淑菁說。

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